孩子早恋怎么办？

也不是什么可怕的问题，所以要和孩子好好交流，不要让孩子形成负担。青春期到了，异性相吸也就属于自然，压抑造成的爆发才是真正可怕的魔鬼。教给孩子生理卫生知识，让孩子充分了解自己的生理现象，并了解异性的生理现象，解除孩子的好奇心，让孩子正确面对自己的生理；了解孩子的心理，了解孩子对什么样的异性感兴趣，和孩子探讨如何才是正确的恋爱；和孩子交流恋爱的目的，如何保证恋爱的质量，如何用自己的能力将恋爱进行到底，也就是说，如何让恋爱成为孩子生活追求的动力，而不是人生的阻碍；恋爱也只是孩子的一次生活尝试，也不见得就是真的恋爱，别把孩子的正常的对异性的好奇变成孩子的心理负担，有很多这样的实例，孩子本来没什么事，却因为大人的无端猜测让孩子走向了叛逆，这是家长和学校造成的问题，但也会毁了孩子，这个年龄的孩子，最需要的就是信任和理解，和正确引导。祝快乐。也不是什么可怕的问题，所以要和孩子好好交流，不要让孩子形成负担。青春期到了，异性相吸也就属于自然，压抑造成的爆发才是真正可怕的魔鬼。教给孩子生理卫生知识，让孩子充分了解自己的生理现象，并了解异性的生理现象，解除孩子的好奇心，让孩子正确面对自己的生理；了解孩子的心理，了解孩子对什么样的异性感兴趣，和孩子探讨如何才是正确的恋爱；和孩子交流恋爱的目的，如何保证恋爱的质量，如何用自己的能力将恋爱进行到底，也就是说，如何让恋爱成为孩子生活追求的动力，而不是人生的阻碍；恋爱也只是孩子的一次生活尝试，也不见得就是真的恋爱，别把孩子的正常的对异性的好奇变成孩子的心理负担，有很多这样的实例，孩子本来没什么事，却因为大人的无端猜测让孩子走向了叛逆，这是家长和学校造成的问题，但也会毁了孩子，这个年龄的孩子，最需要的就是信任和理解，和正确引导。祝快乐。正确的引导没什么可怕的！不要随便把这个帽子扣给你的孩子！更不要把单纯的孩子们之间的接触想的和大人们那样复杂！和他交谈下 ，如果只是强被的训斥，估计效果会 适得其反！还可能会更糟谈一下呗，也没什么，对以后有经验。

初中的男孩子早恋怎么办啊？

孩子早恋父母要教育引导“初恋期”的孩子多参与群体活动，尽量减少与异性同学单独接触的机会，特别是不要跟某一位异性同学过多地单独接触，避免萌发初恋之情，牵动精力，影响学业。 要鼓励孩子多交朋友，多参加集体活动。对这个时期的孩子，家长应该给予特别的尊重，体谅，理解和关注。努力为孩子营造温馨和睦的家庭气氛，像朋友一样和孩子推心置腹的交谈，建议家长凡事多征求孩子的意见，多肯定和鼓励孩子说出自己的想法。如果家长能成为孩子可信赖的朋友，孩子有什么心里话都愿意向家长诉说，家长又能心平气和地倾听和引导，孩子就会减少一些逆反心理，家长也可相机行事。青少年好动好胜，对文体活动、科技活动和各种比赛活动有着广泛的爱好了和兴趣。家长和老师都鼓励早恋中的孩子积极参加各种活动，丰富他 ( 她 ) 的精神生活，把兴致、注意、精力都转移到活动中，转移到竞争中，转向渴求知识、发展智力、增强体质方面，转移到追求崇高的精神生活方面上来。积极参加各种活动，一方面可以培养孩子对科技、文艺、体育等方面的浓厚兴趣和高尚情趣；另一方面，可以利用活动中健康、宽松的男女交往环境，在集体活动中进行正常的情感交流，增加孩子对多个异性的了解，逐步培养对异性的正确态度和纯真的关系，把握与异性来往的分寸，锻炼理智分析和冷静控制情感的能力。

处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于性的萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情是很自然的。家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。

1）当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。

2）如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。

3）家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发 展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。

希望这些能帮到您的孩子。您好，我是一位从事教育多年学者，孩子早恋父母要教育引导“初恋期”的孩子多参与群体活动，尽量减少与异性同学单独接触的机会，特别是不要跟某一位异性同学过多地单独接触，避免萌发初恋之情，牵动精力，影响学业。 要鼓励孩子多交朋友，多参加集体活动。对这个时期的孩子，家长应该给予特别的尊重，体谅，理解和关注。努力为孩子营造温馨和睦的家庭气氛，像朋友一样和孩子推心置腹的交谈，建议家长凡事多征求孩子的意见，多肯定和鼓励孩子说出自己的想法。如果家长能成为孩子可信赖的朋友，孩子有什么心里话都愿意向家长诉说，家长又能心平气和地倾听和引导，孩子就会减少一些逆反心理，家长也可相机行事。青少年好动好胜，对文体活动、科技活动和各种比赛活动有着广泛的爱好了和兴趣。家长和老师都鼓励早恋中的孩子积极参加各种活动，丰富他 ( 她 ) 的精神生活，把兴致、注意、精力都转移到活动中，转移到竞争中，转向渴求知识、发展智力、增强体质方面，转移到追求崇高的精神生活方面上来。积极参加各种活动，一方面可以培养孩子对科技、文艺、体育等方面的浓厚兴趣和高尚情趣；另一方面，可以利用活动中健康、宽松的男女交往环境，在集体活动中进行正常的情感交流，增加孩子对多个异性的了解，逐步培养对异性的正确态度和纯真的关系，把握与异性来往的分寸，锻炼理智分析和冷静控制情感的能力。

希望这些能帮到您的孩子。处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于性的萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情是很自然的。家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。

1）当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。

2）如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。

3）家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发 展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。正确引导，切勿用暴力解决，因为处於叛逆期所以要是强硬的态度他会跟你对著干的！