问男孩子的高情商问题，高情商是指一个人对他人感受和需求有较强的洞察力，能够理解他人想法的能力。可以问他他是否正在学习怎样更好地理解他人？是否能尊重他人的感受？是否能根据多样的信息取得对他人的理解？

1.高情商的男孩子的特征：

（1）有内驱力：

通过内在的动力来实现计划，有能力承受失败带来的冲击，自我意识强，将感受转化为动力。

（2）有可持续动力：

具有脑力、情感和行为抗压力的能力，积极面对挑战，可以一直坚持下去。

（3）勇于尝试新事物：

拥有主动进取心，善于发现未知的事物，能够超越自己的界限，并积极地去探索新的东西。

（4）有正确的态度：

能够理性地尊重他人，深入思考和正确认识事物，及时行动，有正确的专注力和自律性。

（5）有活力：

可以让人保持对生活的兴趣，勇敢地去参与，有惩罚或夸奖的概念，并能够有效地把情绪转换为正能量。

（6）有全面发展：

通过参与多样化的活动，包括体育、文化、艺术等，能有效地发展个人能力。

2.男孩子提高高情商的方法：

（1）多给男孩子选择机会：

家政、外出就业、旅行等，让他们自己做决定，可以培养他们掌握个人情绪和形成正确判断力。

（2）加强与他人的交流：

家庭里可以鼓励孩子多和亲朋好友以及外界他人多交流，让他们接受到更多的信息与别人进行思想上的交流。

（3）放手让他们去失败：

孩子有时会出现一些失误，我们不必过分指责，可以鼓励他们通过自己来处理，当失败时，他们会懂得承担责任及接纳别人给的帮助。

（4）尊重他们的独立性：

家庭里要以示范较小，思想上的体贴，要尊重家规和他们独立思考的观点。

（5）让孩子多接触读物：

阅读有利于培养孩子的情商，可以多接触一些读物，让孩子学会思考问题，培养他们的敏感性。

（6）多给孩子一点社会责任感：

家长可以给孩子一个社会责任，让孩子尊重他人权利，学会付出爱心，来惩罚错误的想法，这对提高高情商很有帮助。

3.最新新闻：

为降低男孩子高情商问题带来的影响，研究表明，家庭教育应注重社会环境的多样性，重视孩子所受到的启蒙规范，以培养正确的价值观和情绪调节能力。

近来，一项由浙江省政府出台的计划将把一系列关于孩子情商教育的发展方案来加以推广落实，探索建立省级情商教育政策，指导全市学校及各级社会团体、在校学生进行情商教育活动。