春节的手抄报图片大全，怎么画，内容

春节的手抄报不能多使用冷色，黄色红色和橙色是基本的颜色，但又不要假的太多哦，否则就太不好看了，适当的填一些绿 粉色和蓝色有助于纯洁的色彩调配，你可以去街上买闪光笔，那种笔金光闪闪适合画烟花我再给你发几个 最好以灯笼的形状来写题目突出色彩但是要记得字里边边角角不能有丝毫差错 美丽的小人和习俗的q版更适合手抄报的气势最后祝你新年快乐然后给你发一个英语的吧

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英语手抄报，主要是排版设计，里面的内容到网上一搜就可以了，小诗，小故事，小常识，小笑话都可以的。 我这里有一些英语手抄报的资料，你可以hi 我，或者留下联系方式，我发给你。 祝你开心！

科技手抄报idea

写一些关于科技的小知识

恒星的"生"与"死"

中国科学院上海天文台 林清

举目望天，点点繁星引人遐思，至为深刻的莫过于宇宙的深远无尽和永恒不灭，然而那一颗颗闪烁的星星，果真永恒不灭吗？科学的答案是否定的，宇宙中形形色色的各种天体，包括和太阳一样发光发热的恒星，也是有它自己的"生命"历程的。

一） 恒星的诞生地

图1是银河系之外一个遥远而美丽的星系，代号M100，我们的银河系与此十分相似，都是由千亿颗恒星组成的庞大天体集团。图中可以清楚地看到整个星系象一个扁平的盘子－星系盘，盘中缠绕着几条光亮的"臂"，称为旋臂。

在旋臂和旋臂之间，是一些暗弱的区域，科学分析表明，这里大多是炽热而高度电离的气体，其中气体压力很大，可以抵制气体在引力作用下的收缩倾向，所以这些区域不易形成恒星。而在旋臂中，气体的密度较大，离子、原子和尘埃颗粒之间的碰撞相当频繁，能有效地使气体"冷却"，并产生氢分子构成的气体云团―分子云。分子云的温度较低，通常仅为绝对温度10度左右，每一个云的质量大约相当于太阳的1000到10000倍。正是这些分子云的进一步碎裂和坍缩导致一群一群原始恒星的诞生。

作为原始恒星诞生地的星际云团，最有名的当属猎户星座（图2）中间"三星"下方称为"宝剑"处的一团云雾，这便是著名的"猎户大星云"（图3），这其中有许多刚刚诞生不久的恒星和仍处于襁褓中的原恒星。图4所示的"鹰状星云"M16则是另一个著名的恒星诞生地。

（二） 恒星的诞生－星卵

作为恒星诞生地的星际气体云团十分稀薄而且温度极低，云团中与引力相抗衡的气体压力很弱，引力的作用使得云团缓慢地收缩。

超新星爆炸产生的冲击波或云团周围一些亮星向外喷射的高热气流（称为"星风"）都会使云团中出现不均匀的密度分布，造成云团中出现多个密度中心，这些密度中心周围的气体分别向这些中心收缩，形成一个个小云团。收缩过程中，小云团中心温度升高，旋转加快，密度越来越大，演变成中心有核，周围由盘状物质包围的形状，云团的表面温度一般为绝对温度2000－3000度，质量与太阳相仿，只发出红外辐射，不发射可见光，所以还只是恒星的胚胎，或形象地称之为"星卵"。

不同大小的云团演化快慢大不一样，象太阳这样典型大小的恒星，其处于星卵的状态的大约要维持100万年，在此期间云团继续复杂的收缩过程，中心温度则持续升高，一直到超过100万度，在这种极高的温度下将出现由氢原子核变成氦原子核的"核聚变"反应，这是恒星的根本特征，星球只有到了能由核聚变反应而释放能量，才算是真正进入了"成年恒星"的阶段，也只有此时才真正变得灿烂夺目。此时的恒星中心密度和温度都很高，巨大的气体压力足以抵抗引力收缩，所以恒星也不再继续收缩了，恒星的性质变得十分稳定，就象我们的太阳一样，恒星一生中90％以上的时间都处于这一阶段。

（三） 恒星的壮年－从主序星到红巨星

恒星发光发热的源泉是由氢原子核转变为氦原子核的核聚变反应，维持核反应的阶段就是恒星的壮年期，天文学上称为"主序星"阶段。质量不同的恒星维持核反应的时间大不一样，大质量恒星的核心温度更高，核反应消耗氢的速度比小质量恒星快得多，因此其生命历程相对来说要短得多，比如象10个太阳质量那样大的恒星只能维持一千万年左右的生命，而太阳却能维持100亿年。

太阳这样大小的恒星是宇宙中最为典型的，它们生命中80％－90％的时间都处在稳定的主序阶段，当中心的氢逐渐燃烧完后，一颗恒星的生命就接近尾声了。此时星体核心会迅速收缩，相反地，外层的氢却开始燃烧并迅速膨胀，这是恒星生命中一个十分有趣的阶段，星体的体积大大增加，比如太阳这样的恒星会膨胀数百倍，膨胀的结果导致恒星表面温度下降，颜色变红，同时其表面亮度却会大大增强，天文学上习惯于将光度（即恒星的本质亮度）大的天体称为"巨星"，因此这一阶段的恒星的典型特征就是"红巨星"

相对而言，"红巨星"阶段是很短暂的，此后由于核心的收缩导致温度进一步升高而引发氦原子核聚变为碳原子核的反应以及此后一系列更为复杂的核聚变反应，恒星快速地走向死亡。

四） 恒星走向死亡

恒星走向死亡的途径因其质量的不同而有很大的不同，象太阳这种中等质量的星体其死亡是比较"温和"的，在红巨星阶段之后，恒星的外壳一直向外膨胀，核心则持续收缩，发出紫外光或X射线，高能射线激发外层气体发出荧光，形成美丽的行星状星云（图5）。外壳气体逐渐消散在星际空间，成为下一代恒星的原料，而中心部分在收缩到一定程度后，停止了一切核反应过程，变成一颗冷却了的、密度却极大的白矮星，其中1个方糖大小的物质，重量可与一辆卡车相当。

质量较大的恒星走向死亡的途径往往是十分壮烈的，通常质量大于太阳8倍以上的星球，不会平静地演化为白矮星，而是引发一场震天动地的大爆炸，星体的亮度突然增亮几十倍甚至几百倍，这就是所谓的超新星爆发，星体粉身碎骨，核心遗留下来两种特殊形态的天体－中子星或黑洞。中子星的质量和太阳差不多，但半径只有10公里左右，可见其密度更比白矮星高得多了。超新星爆炸后，如果残留的核心质量仍较大，则会形成密度更为惊人的黑洞，任何物质甚至连光线都无法逃脱它强大的引力场，我们无法直接看到它，这也正是其名为"黑"的由来。

（五） 恒星的"生死循环"

正如动、植物的死亡将成为下一代生命的原料一样，恒星的死亡也都有一个共同的特征，即将其本体中的大量物质抛射到星际空间中，这些物质逐渐弥漫在宇宙空间中，以气体或尘埃的形式成为新一代恒星的原材料。同时正是在恒星的演化过程中通过核聚变形成了许多构成生命所必需的重元素，这些重元素在恒星死亡后弥散在宇宙空间中，才有可能导致象人这种生命的诞生。

夸克模型

基本粒子如此之多，难道它们真的都是最基本、不可分的吗？近40年来大量实验实事表明至少强子是有内部结构的。

1964年盖尔曼提出了夸克模型，认为介子是由夸克和反夸克所组成，重子是由三个夸克组成。他因此获1969年物理奖。1990年弗里德曼、肯德尔和泰勒因在粒子物理学夸克模型发展中的先驱性工作而获物理奖。1965年，费曼、施温格、朝永振一郎因在量子电动力学重整化和计算方法的贡献，对基本粒子物理学产生深远影响而获物理奖。温伯格和萨拉姆等以夸克模型为基础，完成了描述电磁相互作用和弱相互作用的弱电统一理论。他们因此而获1979年物理奖。目前统一场论的发展正向着把强相互作用统一起来的大统一理论和把引力统一进来的超统一理论前进。并且这种有关小宇宙的理论与大宇宙研究的结合，正在推进着宇宙学的进展。

关于科学方面的手抄报

按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。

按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等。

科学小知识

冰糕为什么会冒气？

冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

向日葵为什么总是向着太阳?

向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。

蝉为什么会蜕皮?

蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

蜜蜂怎样酿蜜？

蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。

鸟怎样睡觉的

白天，鸟儿们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下自由飞翔，到了晚上，它们和我们人一样也要休息、睡觉，恢复体力，不过它们睡觉的姿势可是各不相同哦!

美丽的绿头鸭和天鹅们，白天在水中捕食、戏耍，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面。它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里，然后让自己漂浮在水面上，一边做着美梦，一边随波逐流，好不悠闲。

鹤、鹳、鹭等长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚，是劳逸结合的典范。

鹧鸪休息时喜欢成群围成一个大圈，然后一律头朝外尾向内。这样，不管敌人从哪个方向袭来，它们都能及时发现并逃走。

画眉、百灵等叫声悦耳的小鸟，睡觉时通常弯下两腿，爪子则弯曲起来牢牢地抓住枝条，所以不用担心它们会从树上摔下来。

而猫头鹰这种“值夜班”的猛禽，你总能在白天看见它睁一只眼，闭一只眼，站立在浓密的树枝上，其实这时它正在睡觉呢。猫头鹰的睡觉姿势是不是很另类啊，它这样可是为了时刻监视周围环境防备着敌人的袭击哦!

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鱼也会溺死吗

鱼有鳃，可以在水中呼吸，鱼有鳔，可以在水中自由地沉浮。可是，有人说生活在水中的鱼也会溺死，这是真的吗?

虽然这听起来很荒谬，但却是事实。鱼鳔是鱼游泳时的“救生圈”，它可以通过充气和放气来调节鱼体的比重。这样，鱼在游动时只需要最小的肌肉活动，便能在水中保持不沉不浮的稳定状态。不过，当鱼下沉到一定水深(即“临界深度”)后，外界巨大的压力会使它无法再凋节鳔的体积。这时，它受到的浮力小于自身的重力，于是就不由自主地向水底沉去，再也浮不起来了，并最终因无法呼吸而溺死。虽然，鱼还可以通过摆动鳍和尾往上浮，可是如果沉得太深的话，这样做也无济于事。

另一方面，生活在深海的鱼类，由于它们的骨骼能承受很大的压力，所以它们可以在深水中自由地生活。如果我们把生活在深海中的鱼快速弄到“临界深度”以上，由于它身体内部的压力无法与外界较小的压力达到平衡，因此它就会不断地“膨胀”直至浮到水面上。有时，它甚至会把内脏吐出来，“炸裂”而死。

手抄报

田荣华

活动目标

1 学生根据编制好的手抄报，写下编制和评议手抄报过程中最值得回味的一个片断。可以是：如何取报名、如何设计版面……

2 学习正确写书信和建议书。

活动准备

每个学生根据自己的不同兴趣爱好，编制一份精致、漂亮的手抄报来向“六一”节献礼。可以寻求别人的帮助，并就美工、版面设计、内容等方面作好单项评比。

活动过程

一、导入

在“六一”节期间，我们的同学根据自己的兴趣爱好，制作了一份份精美的手抄报来庆祝自己的节目、今天，我就以校园电视台记者的身份来采访你们编制手抄报的情况，你们欢迎不欢迎？采访结束后，希望你们把制作手抄报的有关情况写成稿子向《金坛日报》社投稿。

二、采访

各位观众，这里是社头中心小学的六（2）班教室，我是社头中心小学红领巾电视台的记者，下面将由我对这个班庆“六一”期间制作手抄报的情况作一现场采访。

这么多的同学踊跃举手接受采访，我真有点应接不暇了；

采访A：请问你们制作一份手抄报，一般需要多长时间？

采访巴你们给手抄报都取了哪些名字？

采访C：为办好一份手抄报，你们都查阅过哪些书籍和报纸杂志？

采访D：在制作手抄报的过程中，你们有没有烦恼、困惑？怎样解决的？

采访E：你认为这么难的事情让你们小学生来做是不是增加了你们的负担？

采访F：你们认为会不会因为制作手抄报而影响了学习？

采访G：马上就要毕业考试了，你在学习非常紧张的情况下，花那么多的时间去制作一份手抄报，你爸爸、妈妈有没有反对过？你是如何说服你的爸爸、妈妈同意并帮助你完成这个任务的？

采访H：班上的同学对你制作手抄报是否有过帮助？

采访l：你们制作的手抄报评比了吗？都有哪些评比项目？

请分别就美工、版面设计、内容等作具体的介绍。

三、评比

想不到制作一张小小的手抄报竟然发生了这么多感人的事来。我真想—一把它记录下来。现在我想请你们各学习小组分别推荐一份优秀手抄报来接受特写镜头的奖励。

将推荐的手抄报贴在黑板上。

你对推荐上来的手抄报综合印象最深的是哪一张？为什么？

引导学生说说修改手抄报的建议。

四、草稿

刚才电视台的采访使你们情绪高涨，也使我看到了你们为制作手抄报而付出的辛勤劳动。那么，你们想不想把它写成稿子送到《金坛日报》上刊出呢？老师很愿意为你们牵线搭桥。

下面请看一下稿件的有关要求。

1 稿件要求。

用一段通顺的话，写下你制作手抄报时遇到的最值得回味的片段。可以是：如何取报名、如何设计版面、如何查阅报刊书籍、如何选择材料、如何在别人的帮助下编制手抄报；如何帮助别人编制手抄报、在制作手抄报的过程中，听到或看到的一些感人的事迹……侧重于某一方面，写出真情实感。题目自定。

2 你还可以在下列命题中，选择一题习作。

（1）以一位旁观者或参与者的身份，把电视台记者采访我们办手抄报的情况或现场评议手抄报的情况以书信的形式告诉给远方的亲友。注意场面的描写和真情实感的表达。

（2）针对别人的手抄报中出现的一些问题，以建议书的形式向他（她）指出来。注意说话时的语气。

五、交流习作

多人、多种内容的习作交流。

老师巡视，发现好的习作题目写在黑板上交流。

下节课，我们将会修改习作，誉在作文本上。

六、小结

同学们，今天的采访使我受益匪浅。明天，你们将会在校园电视中看到你们的精彩表现；在《金坛日报》上看到你们优美的短文。只要我们认真学习，平时注意观察，从生语入手，就一定能写出优秀的习作来。

评析：

长期以来，小学作文教学封闭，方法陈旧，使得学生“谈文色变”。学生怕写作文，老师怕教作文。学生作文中假话、空话、套话一大堆，形成了“作文是一套，内心想法是一套”的不良文风。由此节课的教学不难发现：作文教学的开放，减少了对学生习作的种种束缚，不失为提高学生作文能力的一条有效途径。它从作文内容上——怎样查找资料、写一个建议书、记叙怎样查找资料或编制手抄报或评议手抄报等，赋予了新的内涵。它使学生自始至终情绪饱满，兴趣盎然，打破了以往清一色的习作格局，“为学生写作提供了有利条件和广阔空间”，使每个学生都能根据自己的实际情况和内心意愿，选择最佳“自由表达和有创意表达”的方法，写出较好的作文来。

摘自《小学教学设计》2003年第5期

参考资料：