班后会增加趣味，比如可以组织一些活动，比如师生旅行，比如小游戏等，来让学习更具有趣味性。

1.班后活动应当加强趣味性，目的是改善学生的体验，让学生参与活动时能够更加轻松快乐，帮助学生们熟悉彼此，学会更好的合作沟通。

可从以下几个方面进行加强：

（1）提倡在班下课后组织多种有趣的体育活动，如排球、篮球、羽毛球等，以结实班级凝聚力。

（2）加强心理健康知识的教育，把握节奏，提出合理的学习建议，引导学生正向生活。

（3）开展课外活动让学生用真实参与的方法了解彼此的心理和生活。

（4）结合中外课程，开展英语游戏、信息技术游戏等，让学生能够轻松的学习新的知识和技能，提高学习的趣味性。

（5）邀请名人、专家参与活动，鼓励学生与老师互动，让学生分享自己的思想、观点，创造社会交往机会。

2.据最新报道，国家正加快将趣味教育纳入小学课程，我国首次提出趣味教育新概念。

被称为“趣味教育实践”，引入社会新元素，使其成为一种新的教育形式。

这种模式致力于激发学生的学习兴趣，让学生的学习更充实有意义，提高学习效果。

帮助学生获得更有趣的学习体验，开启更美好的未来。