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古对今 圆对方 严寒对酷暑选自哪里

　　出自人教版小学语文一年级下册《古对今》一课。

　　原文：

　　古对今，圆对方。

　　严寒对酷暑，春暖对秋凉。

　　晨对暮，雪对霜。

　　和风对细雨，朝霞对夕阳。

　　桃对李，柳对杨。

　　莺歌对燕舞，鸟语对花香。

　　这篇课文有三节。

　　第一节总写时间、空间以及一年四季的情况，第二节从一年四季过渡到春天的景象，第三节集中写春天的美丽和热闹景象。

　　古对今出自《声律启蒙》：前对后，古对今，野兽对山禽，译文：前和后相对，古往和今来相对，野兽和山禽相对。

　　春暖对秋凉化用《声律启蒙》：秋凉梧堕叶，春暖杏开花，译文：秋天凉风阵阵，梧桐叶片片落下，春天暖风拂面，杏花怒放。

　　《声律启蒙》是清代车万育所著的一本训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。

　　扩展资料

　　《声律启蒙》按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。

　　从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

　　从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般，较之其它全用三言、四言句式更见韵味。

　　这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。

　　明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

　　如今使用的，是清代光绪癸未年间约公元1883年成都魏朝俊墨耕堂私藏的版本，其封面题名为《声律启蒙》，内页所载名为《声律启蒙撮要》。

　　此书既名为撮要，自然只会节录撮取《声律启蒙》中他们认为最为重要的部分，它分为上、下两卷，只有平声30个韵部（即绝大部分格律诗所用的韵部），很明显，这是撮取了祝明撰写的前两卷，并以它为基础，进行了一些作者认为是必要的删改和修订而成的。

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